Il y a quelques mois Nathan à fait un bilan chez une ergothérapeute par rapport à son handicap et elle nous a donné des aménagements à prévoir pour que Nathan puisse avancer plus facilement à l’école comme à la maison ! Quand on m’a proposé de tester le calendrier de Ludi , j’ai toute suite accepté,  exactement ce qu’il nous fallait.

Pour Nathan nous devions aménager ses journées de cette manière :

– Structurer le temps : donner des repères sur l’emploi du temps de la journée, utiliser des outils qui concrétisent le temps (timer, emploi du temps, décomposition des activités)
– Décomposer les tâches et les consignes en étapes pour aider à la planification et à la mise en route
– Concrétiser l’abstrait : faire manipuler, les quantités ….
– Donner un objectif qui motive Nathan ( utiliser son calendrier chaque jour en fait partie)
– Encourager les efforts 

Nous avons donc mis en place avec le calendrier un emploi du temps des activités journalières afin que Nathan se repère dans sa journée et sache ce qui l’attend, qu’il puisse anticiper et mieux
comprendre son environnement.

Grâce au dessin du calendrier nous avons pu étayer les mots par des images !

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