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ENFANT

Peinture au plastibulle

Posted in HomeSchool
on mars 19, 2014

Les enfants mettent de la gouache sur le plastibulle, à l’aide d’un rouleau par exemple. Une fois la peinture étalée, ils retournent leur feuille sur le plastibulle et appuient dessus pour que la peinture s’imprime.

Ils utilisent donc plusieurs techniques : rouleau , découverte de la texture du plastibulle , motifs, etc.

Moi les 3 de 16 mois à 3 ans 1/2 ont réalisé leurs peintures !!

16 mois

16 mois

3 ans 1/2

3 ans 1/2

23 mois

23 mois

Aujourd’hui nous allons faire du tampon dessus (une phrase) donc nouvelle découverte et nouvelle manipulation, et coller des petits poissons découpés dans différentes matières.

Mais vous pouvez tout à fait réaliser d’autres œuvres (légume, fleur, etc.)

N’hésitez pas à m’envoyer vos œuvres sur la page du blog ou par mail (je les rajouterai à l’article).

Peinture à la fourchette

Posted in HomeSchool
on mars 12, 2014

Peinture à la fourchette.

Ustensiles :

  • Gouache
  • Fourchette
  • Feuilles
  • Paillettes , décors, etc.

On trempe la fourchette dans de la gouache et on dessine ensuite avec. On peut également commencer par peindre toute la feuille à la gouache et tracer des lignes dessus avec la fourchette.

Nous on a décidé de faire des fleurs, car le printemps commence à arriver 😀 . Mais on peut aussi faire une œuvre d’art en peinture et puis avec la fourchette faire des traits dessus.

Peinture à la fourchette

Peinture à la fourchette

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aux enfants, cela leur permet de Percevoir, sentir, imaginer, créer. 

La semaine prochaine je vous parlerai de la Peinture au plastibulle.

N’hésitez pas à poster vos œuvres d’art sur la page du blog (j’aimerais bien créer une galerie chaque mercredi )

Peinture Gonflante Home Made

Posted in HomeSchool
on mars 5, 2014

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Aujourd’hui, nous sommes mercredi donc c’est le jour des activités. L’activité que je vous propose aujourd’hui : Peinture Gonflante Home Made.

Pour ma part, les enfants se sont éclatés avec, de la petite de 10 mois à mon grand de 3 ans 1/2.

Certains ont peint avec leurs mains, d’autres avec des bâtonnets.

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Voici donc la recette :

C’est Ultra simple et super rapide

  • 1 cuillère à soupe de farine
  • 1 cuillère à soupe de sel
  • eau
  • gouache ou colorant alimentaire

Mélanger la farine et le sel dans un bol et ajouter de l’eau pour obtenir une pâte lisse.

Verser dans des petits récipients et mélanger un peu de gouache pour donner de la couleur.

Peindre sur du papier épais et une fois terminé, passer 10 à 30 secondes au micro-ondes.

Voilà, j’espère que cela vous plaira  🙂 Venez m’en dire des nouvelles.

Être mère…c’est aussi aider dans l’apprentissage #5

Posted in Humeurs
on mars 5, 2014

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Avoir un enfant qui a des petits troubles de langage est un grand défi pour moi, je veux qu’il ait toutes les chances de son côté, c’est pour cela que l’on a pris ça en charge très tôt et que tout les conseils de son orthophoniste je les suis à la lettre.

C’est parfois épuisant, beaucoup de répétitions, de stimulation…nous pensons continuellement aux solutions magiques que nous pouvons lui procurer pour l’aider à parler de mieux en mieux !!

En tant que maman, je l’aide à stimuler son langage à l’aide de quelques trucs simples donnés par son orthophoniste.

Et la clé de la réussite je ne vous la cache pas, c’est de la répétition, du jeu, de la patience et beaucoup d’amour.

J’encourage énormément mon fils à parler et puis j’utilise énormément de livres d’histoires et le fait participer, je lui chante des chansons, lui murmures des sons, lui fait répéter des choses qu’il voit dans les dessins animés. Quand on est à table, je lui fait citer les aliments, quand on joue avec ses jouets (Playmobile, voitures, animaux, etc.) on fait des sons. Puis on joue énormément à des jeux de société qui lui apportent beaucoup .

Et surtout on articule (++) dans notre langage quotidien les mots pour qu’il puisse entendre chaque syllabe.

Les mots sortent spontanément. C’est souvent lors du jeu que les mots surviennent.

Et enfin, il faut toujours encourager son enfant, ne jamais le rabaisser et vouloir qu’il aille trop vite.

Il a avant tout besoin d’amour et de confiance.

Il a un rythme différent, et alors ? Il faut respecter cette différence, c’est ce qui le rendra plus fort !

Voilà, être mère c’est aussi les aider à avancer à leur rythme et avec amour !!

Dormir la nuit, pourquoi faire ?

Posted in Lifestyle
on février 7, 2014

C’est vrai pourquoi dormir la nuit ? Ca sert à quoi ?

Souviens-toi, avant tu étais jeune, sans ride, sans cerne. La nuit tu n’avais pas un enfant qui se réveillait et venait te dire « maman, a faim »…hum, il n’est que 4h du matin (minimum).
Mais bon ça a quand-même des avantages, tu as toute une matinée pour multiplier les activités !
C’est Génial, non? Non, pas vraiment? Je vous l’accorde, les grasses mat’ c’est quand-même bien !!

Que ceux qui n’ont pas de soucis la nuit ou le matin de très bonne heure avec leurs touts-petits lèvent le doigt…Si ce n’est pas le coucher, c’est le réveil…

Chez nous, notre fils de 3 ans se réveille encore plusieurs fois par nuit ou alors à 5h30 du matin et nous demande de monter à l’étage, car pour lui la nuit est finie. Bon certes, il a son rythme, je le respecte mais des fois on aimerait bien encore faire la grasse mat’…Pas toi ?

C’est en surfant sur la toile que j’ai pu trouver une solution à mon problème : une veilleuse multifonctions, qui indique à l’enfant si l’heure de se réveiller est arrivée, ou pas. Devant les avis de certaines lectrices, j’ai pu avoir la chance de tester le Kid’Sleep édition limitée (avec deux décors de rechange), horloger suisse dont la spécialité sont les horloges pédagogiques et pratiques.

Le produit est joli, pas trop encombrant et très complet. Il est tout blanc, ce qui en fait un objet assez neutre.

Sa première fonction est de servir comme simple veilleuse (3 possibilités d’intensité). On pose le transparent sur l’écran lumineux.

 

On règle l’horaire du lever voulu, ce que j’ai apprécié : deux réglages d’heures possibles, le lever et la sieste. Possibilité de mettre une alarme pour le réveil « chant d’oiseau » (option qui ne me servira pas avant quelques années).

Après avoir bien étudié le mode d’emploi, le réveil est assez ergonomique, et reste simple d’utilisation.

Mon petit bout de 3 ans adore changer régulièrement les décors et ça a un peu changé nos nuits et ce petit réveil est devenu un rituel du soir, en plus du câlin/bisou, du « je t’aime » et de l’histoire.

Tout n’est pas encore résolu mais c’est un bon début, j’en suis vraiment satisfaite.

Vous avez envie de tester le concept vous-même ? Alors je vous permets, grâce à Claessens’ kids, de gagner un Kid Sleep  Classic édition limitée.

 

 

Alors on passe au concours :

Alors pour valider ta participation, tu dois à tout prix :

1) Me dire pourquoi tu veux tester ce réveil

2) Me donner une adresse mail valide

3) Liker la page Kid Sleep  et la page Maman Pouponne, surtout n’oublie pas de laisser ton pseudo Facebook pour valider

4) Partager en mode public le concours sur Facebook (et n’oublie pas de copier le lien du partage pour vérification).

Résultat le 13 février en Edit sur le blog !!

 

 

Activités du mercredi (rendez-vous du mercredi)

Posted in HomeSchool
on janvier 22, 2014

Salut les Mamans !!

C’est le moment d’annoncer l’activité qu’on va faire ensemble aujourd’hui. Vous avez vos mirettes bien en face de votre écran ? OUI !

J’avais dit aux parents de prévoir casquette, maillot de bains et crème solaire…….mais NON je rigole 😀

L’activité peinture du Mercredi

Peindre avec des pommes de terre est plus facile que peindre au pinceau et donne de très beaux résultats. Ce sera donc l’activité du jour, chaque enfant pourra faire preuve de créativité il n’y aura pas de dessin imposé.

Bien-sûr, je vais leur donner des petits dessins imprimés sur le thème du mois, la Chandeleur, qu’ils pourront évidemment remplir avec leurs pommes de terre ou leurs petit doigts.

Vous vous demandez certainement à partir de quel âge on peut commencer ?

Activité peinture avec des pommes de terre

La peinture à la gouache avec des pommes de terre est un grand classique. On peut proposer cette activité dès l’âge de deux ans (les plus jeunes peuvent très bien le faire aussi en étant accompagnés). Au début, les enfants ne font que des empreintes avec la pomme de terre, une texture sur la feuille avec une ou plusieurs couleurs.

Vers trois ans, on peut commencer à proposer à l’enfant de faire des groupements d’empreinte pour former des graphismes. Par exemple:

  • tracer une forme sur la feuille et la remplir d’empreintes d’une couleur, faire des empreintes d’une autre couleur autour
  • former les premières fleurs
  • essayer de fabriquer des animaux ou des bonshommes (coccinelle, etc.).

On peut proposer ce type de bricolage à des enfants plus grands aussi, tant qu’ils trouvent l’activité intéressante !

(Dessin en photo ce soir)

Et la seconde activité sera sur le thème de la Saint Valentin !

Je vais leur faire faire leurs empreintes de mains sur une petite carte en forme de cœur et nous collerons une petite comptine sur l’amour.

Ce que ça apporte à l’enfant :

Conserver le souvenir des mains de l’enfant.

S’amuser sur le thème du corps et des mains.

Découvrir les couleurs.

Apprendre une nouvelle comptine.

Découvrir les formes.

(Photo ce soir)

La comptine

Je t’aime (Air : Bonne fête)
Un bisou sur ta joue
Une fleur sur ton cœur
Un sourire, pour te dire
Joyeuse Saint-Valentin